弘扬好家风 传承好家训
——三口中心小学教师王惠惠家风家训故事

家训不是警句，而是嘱托，一代代流传下来，烙在心里就是信念，靠着这信念就能做有意义的事。

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我是一名普通的人民教师，爱人是一名普通的乡镇公务员，公公婆婆是土生土长的农民，长子今年8岁，刚上小学二年级，次子不到3周岁，还没有入幼儿园。我的家庭是一个平凡的六口之家，记忆中祖上没有什么名人，也没有成文的家风家教世代流传，但家中每一个人为人处世的方式和一些朴素的言语、简单平凡却不乏大道理，在无形中言传身教、耳濡目染。

婆婆

记得有一次在家中收拾衣服，看到有些破旧的衣服就收拾到一边，准备扔掉。婆婆看到放在一旁的旧衣物就问道：“这些是准备做什么用的？”“已经都旧了，收起来准备一起扔掉。”我答道。她二话不说，弯下腰来，一件一件拿在手中摩挲，随后说道：“这衣服虽不能穿，还能做其他用途呢，先别扔，放我那里。”之后，婆婆做起了手工活，将衣物裁剪成擦地的抹布，别说，用起来还挺顺手。慢慢，我才明白，婆婆的勤俭节约，不仅仅是节省钱，更重要的意义是对于资源的珍惜、对自己与他人劳动成果的尊重。

公公

老家的房子是带院子的平房，东边有一个很大的巷子，和邻居家共有，每天都有不少村民在巷子里乘凉拉家常。公公每天早上都会打扫卫生，用扫帚清扫灰尘，不只是清扫自家屋内和院子，连整条巷子他都会一并扫一扫。在不理解公公做法的时候，我曾经问过他，问他为什么每天都要扫巷子，巷子又不是我们一家的，别人家怎么就不扫一扫呢。他的回答是，做任何事，都不要管别人怎么想怎么做，做好自己就行了。巷子虽然是公共区域，但也是通往家的必经之路，看到巷子干净了，心情也跟着清爽了。在他的话语中，我懂得了公公不只是爱自己的“小家”，也爱公共区域里的“大家”。有的时候周末回家，我也会拿上扫帚扫一扫巷子，在扫除巷子灰尘的同时，也扫除心灵上的灰尘。

爱人

爱人在乡镇工作十几个年头了，平时很忙，经常每周末回家一次。但他对儿子的要求从未停止过。在儿子成长的这些年中，他的要求也很简单，只有两句话：多读书，做好人。他经常鼓励儿子看各种各样的书籍，教育他多读书，读好书，。小儿子还不识字，为此他专门购买了当下非常火的“敏而好学国学机”，每天饭后睡前都要听一听，既有古诗词，又有典籍故事，精神食粮，应有尽有，从潜移默化中让孩子感受到书籍的力量。他对自己要求也很严格，每月至少读一本书，范围广泛，散文、人物自传、小说、国家领导人的讲话、中央关于基层的惠民文件等等，他会一边读一边作记录，慢慢地，读书学习成了一种习惯，成为他生活中必不可少的一部分。在他的影响下，儿子也开始喜欢上读书，在日积月累的过程中，儿子的学习成绩也越来越好。

我

习总书记在回母校看望师生时曾说道：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出好老师是民族的希望。”如今，现在的我是一名人民教师，一个带着60名孩子的“大家长”。在当今呼唤廉洁教育的形势下，我作为一名传道授业解惑的人民教师，作为廉洁家教家风的传承者，我愿以此话为契机，始终秉承好的家风融入好的教学理念，教育学生要淡泊名利，不求奢华，明白什么是必需的，什么是想要的；提醒我的学生，要将今天所学的知识作为今后生存的必需品，既要学有所需，学有所用，还要学有所成，要知足常乐。我愿在每一步教书育人的台阶上坚守从家庭带入社会的高尚情操，在每一次传承文化的舞台中发扬全民倡导的高风亮节，在我的教师岗位上和我的学生一起自觉抵制社会不良风气影响，言传身教培育和践行谦虚好学、廉洁自律和知足常乐的学习成长环境。

家是一个缩小的国，国是一个放大的家。走在时代的新征程，走在助力中国梦的阳光路上，让我们携起手来，一起去做“好家风、好家教”的创建者、实践者、推行者，愿“家家之风、家家之教”代代相传。